أظهرت دراسة جديدة في جامعة مينيسوتا أن طلابًا غير متفوقين بكلية القانون سجلوا درجات أعلى في اختبارين نهائيين عندما أتيح لهم استخدام الذكاء الاصطناعي في حين كان أداء زملائهم المتفوقين أسوأ عند استخدام تلك التكنولوجيا.
وقارن باحثون بين درجات 48 طالبًا في اختبارين نهائيين لمادتين دراسيتين إحداهما مقدمة في القانون الأمريكي والاستدلال القانوني والأخرى حول قانون التأمين وأدى الطلاب الاختبارين أولًا بدون استخدام الذكاء الاصطناعي ثم حصلوا على اختبارين آخرين وأتيح لهم فيهما استخدام “تشات جي.بي.تي-4” وهو أحدث روبوت محادثة ابتكرته شركة “أوبن إيه.آي”.
